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  • 石家莊軍拓拓展培訓

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    石家莊拓展訓練中的語言組織能力

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    石家莊拓展訓練中的語言組織能力

    發布日期:2017-08-05 作者: 點擊:

    石家莊拓展訓練在授課結束后,綜合分析自己的授課演講成功與失敗的地方,透過與學員交流或觀看自己的課堂錄相,找到演講時的不足,有意識的進行設計與鍛煉,使自己的演講變得更成熟。

    石家莊拓展訓練課前準備——拓展培訓師在準備好課程講義后,須要進行課前的預演,根據課程的內容進行語言組織、編碼,同時拓展培訓師在課程大綱上而做好標記,做好批注,想象學員可能要問的問題,做好回答的應急準備。

    石家莊拓展訓練在課堂進行中——要及時通過觀察學員的表情,掌握學員的心理狀態及現場氣氛的變化,調整語言的組織與表達,要嘗試使用不用的語句來表達同一的意思,精選幾個擲地有聲的詞匯,要比口若懸河的漫談更能引起人的注意。在進行授課之前,可以把你準備的內容寫出來,進行有效的組織語言,有力的開場白能在授課開始的幾秒鐘內吸引住受訓學員,在授課的開始,就明確地指出學員可以從你的授課中得到些什么益處,不妨這樣說:“我想你一定會非常感興趣(或高興、或關心)聽到關于……的內容?!痹O身處地體諒學員的處境及感情——尤其是你準備提出批評時,可以這樣說:“對于情況的變化,你可能會感到焦慮……”

    石家莊拓展訓練

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